Prévenir • Accompagner • S'épanouir

J'accompagne les entreprises, collectivités et professionnels dans le développement de leurs compétences en prévention, en sauveteur secouriste du travail, en accompagnement les professionnels de la petite enfance et les personnes grâce à une pédagogie active, concrète et humaine.

Geraldine Guilbaud

Formatrice indépendante

Formation SST
Petite Enfance

MES FORMATIONS

Dessinezen

À propos de moi

« Transmettre, c’est semer des graines d’autonomie. »


C’est cette conviction qui guide chacune de mes formations.
Véritable couteau suisse pédagogique, j’interviens auprès des adultes en formation, des professionnels de la petite enfance et des parents, avec un seul objectif : rendre l’apprentissage accessible, vivant et porteur de confiance.

Mon parcours m’a menée de l’hôtellerie en passant par l'animation en centre de loisirs au monde de la petite enfance, trois univers où la relation humaine, l’écoute et l’adaptabilité sont essentielles.

Aujourd’hui, cette expérience multiple nourrit ma pratique de formatrice : je sais que chaque apprenant est unique, avec son propre rythme, ses forces et parfois ses freins — manque de confiance, troubles DYS, barrière de la langue…

Je crée donc des chemins d’apprentissage sur mesure, où chacun peut reprendre plaisir à apprendre.


Ma pédagogie est ludique, active et humaine : on apprend en s’amusant, on progresse à son rythme, et surtout, on se sent capable.

Mes engagements

🟢 Rendre chacun acteur de sa formation
Parce qu'on apprend mieux en expérimentant qu'en restant spectateur.

🟢 Allier exigence et bienveillance
Créer un cadre rassurant qui permet à chacun de progresser avec confiance.

🟢 Former pour agir durablement
L'objectif n'est pas seulement d'obtenir une certification, mais de repartir capable d'utiliser ses compétences dans la réalité

Ma pédagogie

Former autrement

La ludo-pédagogie au service d'un apprentissage durable

Pour moi, une formation réussie ne se mesure pas au nombre de diapositives présentées.

Elle se mesure à la capacité des participants à comprendre, retenir… et surtout à agir lorsqu'ils en ont réellement besoin.

C'est pourquoi j'ai choisi une pédagogie active où chacun devient acteur de ses apprentissages.

Le jeu, les mises en situation, les échanges et les expérimentations ne sont pas des "animations". Ce sont de véritables leviers pédagogiques qui favorisent la compréhension, la mémorisation et la confiance en soi.

Pourquoi la

ludo-pédagogie ?

🎯 Apprendre en vivant l'expérience

Les concepts prennent vie grâce aux jeux pédagogiques, aux manipulations et aux mises en situation.

🌱 Mémoriser durablement

On retient beaucoup mieux ce que l'on expérimente que ce que l'on écoute.

Les gestes deviennent progressivement des automatismes.

💬 Impliquer chacun

Chaque participant trouve sa place.

On questionne.

On échange.

On expérimente.

On construit ensemble les apprentissages.

💡 Développer l'esprit critique

Faire un essai.

Se tromper.

Analyser.

Recommencer.

Parce que c'est aussi ainsi que l'on apprend.

🌈 Créer un climat de confiance

Le jeu réduit la peur de l'erreur.

Il favorise les échanges et permet à chacun d'oser participer.

🤝 Apprendre ensemble

Les formations développent également la coopération, l'entraide et la communication au sein du groupe.

👥 Respecter chaque manière d'apprendre

Supports visuels.

Manipulations.

Échanges.

Quiz.

Cartes.

Cas concrets.

Chacun peut mobiliser ses propres stratégies d'apprentissage.

Ma pédagogie repose sur cinq piliers

Là, je pense qu'il faut vraiment mettre en avant ta signature.

🟢 Le concret avant tout

Des situations inspirées du terrain pour apprendre à agir dans la réalité.

🟢 L'humain au cœur de la formation

Chaque participant est accueilli avec son parcours, ses expériences, ses interrogations et son rythme d'apprentissage.

🟢 Le droit à l'erreur

On apprend en expérimentant.

L'erreur devient une étape de progression.

🟢 L'intelligence collective

Les expériences de chacun enrichissent le groupe.

Les échanges font partie intégrante de la formation.

🟢 Le plaisir d'apprendre

Parce qu'une formation agréable est aussi une formation que l'on retient.

Et lorsqu'une émotion s'invite...

Certaines formations, notamment en SST, peuvent faire émerger des souvenirs ou des émotions liés à des situations vécues.

Lorsqu'elles se présentent, elles sont accueillies avec respect.

Selon le contexte et les besoins du groupe, je peux proposer un temps de recentrage inspiré de DessineZEN©, afin de retrouver calme, disponibilité et concentration avant de poursuivre la formation.

Extraite des évaluations :

« Une formation dynamique où chacun participe. Les jeux pédagogiques et les mises en situation permettent de retenir facilement les gestes. »

« Je n'ai pas vu la journée passer. On apprend en faisant, dans une ambiance bienveillante. »

Ma pédagogie

Former autrement

La ludo-pédagogie au service d'un apprentissage durable

Pour moi, une formation réussie ne se mesure pas au nombre de diapositives présentées.

Elle se mesure à la capacité des participants à comprendre, retenir… et surtout à agir lorsqu'ils en ont réellement besoin.

C'est pourquoi j'ai choisi une pédagogie active où chacun devient acteur de ses apprentissages.

Le jeu, les mises en situation, les échanges et les expérimentations ne sont pas des "animations". Ce sont de véritables leviers pédagogiques qui favorisent la compréhension, la mémorisation et la confiance en soi.

Pourquoi la

ludo-pédagogie ?

🎯 Apprendre en vivant l'expérience

Les concepts prennent vie grâce aux jeux pédagogiques, aux manipulations et aux mises en situation.

🌱 Mémoriser durablement

On retient beaucoup mieux ce que l'on expérimente que ce que l'on écoute.

Les gestes deviennent progressivement des automatismes.

💬 Impliquer chacun

Chaque participant trouve sa place.

On questionne.

On échange.

On expérimente.

On construit ensemble les apprentissages.

💡 Développer l'esprit critique

Faire un essai.

Se tromper.

Analyser.

Recommencer.

Parce que c'est aussi ainsi que l'on apprend.

🌈 Créer un climat de confiance

Le jeu réduit la peur de l'erreur.

Il favorise les échanges et permet à chacun d'oser participer.

🤝 Apprendre ensemble

Les formations développent également la coopération, l'entraide et la communication au sein du groupe.

👥 Respecter chaque manière d'apprendre

Supports visuels.

Manipulations.

Échanges.

Quiz.

Cartes.

Cas concrets.

Chacun peut mobiliser ses propres stratégies d'apprentissage.

Ma pédagogie repose sur cinq piliers

Là, je pense qu'il faut vraiment mettre en avant ta signature.

🟢 Le concret avant tout

Des situations inspirées du terrain pour apprendre à agir dans la réalité.

🟢 L'humain au cœur de la formation

Chaque participant est accueilli avec son parcours, ses expériences, ses interrogations et son rythme d'apprentissage.

🟢 Le droit à l'erreur

On apprend en expérimentant.

L'erreur devient une étape de progression.

🟢 L'intelligence collective

Les expériences de chacun enrichissent le groupe.

Les échanges font partie intégrante de la formation.

🟢 Le plaisir d'apprendre

Parce qu'une formation agréable est aussi une formation que l'on retient.

Et lorsqu'une émotion s'invite...

Certaines formations, notamment en SST, peuvent faire émerger des souvenirs ou des émotions liés à des situations vécues.

Lorsqu'elles se présentent, elles sont accueillies avec respect.

Selon le contexte et les besoins du groupe, je peux proposer un temps de recentrage inspiré de DessineZEN©, afin de retrouver calme, disponibilité et concentration avant de poursuivre la formation.

Extraite des évaluations :

« Une formation dynamique où chacun participe. Les jeux pédagogiques et les mises en situation permettent de retenir facilement les gestes. »

« Je n'ai pas vu la journée passer. On apprend en faisant, dans une ambiance bienveillante. »

a scrabble type block spelling the word miss, sits next to a bouquet
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🎓 Ma mission

Accompagner chaque apprenant — professionnel ou parent — dans l’acquisition des compétences professionnelles, éducatives et relationnelles essentielles à son métier et à son quotidien.

Je conçois des modules adaptés à tous les profils, mêlant pédagogies actives, outils visuels et expérimentations concrètes, pour que l’apprentissage devienne un moment de plaisir, de découverte et d’autonomie.

Contactez Géraldine

Pour toute question, information ou devis, contactez-moi par email. Votre satisfaction est ma priorité, et chaque demande que vous soumettez est importante.

Téléphone

06 63 18 44 12

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